Мы все учили понемногу кого-нибудь чему-нибудь

Слова Медведева учителям так безумно далеки от реала, что и писать ничего не хотелось. Кроме...

-А Вы действительно премьер-министр?

Приходит на ум лишь одно предложение:

-А давайте сократим должность Премьера, всех помошников, а средства направим на образование?

Дело в том, что в самой срани, в Зимбабве или Вануату, в колонии и на каторге — образование есть везде. Это самая живучая часть экономики. Государство будет учить неблагополучные и люмпенские окраины всегда, так как это единственный путь от них избавиться. Ученье не просто свет, это свет, который освещает путь из туннеля. Если нет денег на него, это признание катастрофичной, глобальной безнадёжности положения.

Собственно говоря, можно не тратить деньги ни на какую экономику, а всего лишь всей страной хорошо выучить английский. Этого достаточно. Зачем нам истребители десятого поколения, если мы, не имея никаких ограничений в применении любого оружия, стремительно драпаем из Дамаска от партизан? Да заберите же у них деньги наконец, сколько можно издеваться! Не нужны православные хоругвеносцы и казачества, дворянское собрание и марши памяти. Не нужен Ростелеком, Роснадзор, и ФСБ. Не нужно два миллиона ОМОНа на сто демонстрантов. В Оренбурге памятник Грозному? Вопрос не в том, кому, а в том, что у них явно лишние деньги. Сгребите всё, - выучим английский. И отдыхайте. Без Вас найдём, что делать.

Главный, кто здесь не нужен — это Вы. Остро не нужен.

….

Благополучие Вильнюса и Любляны зиждется на образовании, на мощной сети дошкольных учреждений, школ, институтов. Это тоже экономика - так как привлекает преуспевающее население, главный ресурс современной страны. Эта "экономика" до сих пор держит Петербург: ещё не все разбежались, что б детей здесь выучить. Уж я-то в курсе. Да и в Кривом Рогу знакомая репетитурствует в десяти местах всю жизнь, и будет репетировать, видно, до последнего вздоха. Сам учил 3-дэшке. Да кто из нас не учил? Учителя, а не рестораны, выживают как при расцвете, так и при кризисе. При любом раскладе. Вопрос не в том, что им делать. Вопрос гораздо страшнее. Почему в стране, которая ничего не умеет, никто не собирается ничему учиться?